Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей № 3"

Сегодня инклюзивный процесс в образовании понимается как специально организованный образовательный процесс, обеспечивающий включение и принятие ребенка с ограниченными возможностями здоровья в среду обычных сверстников в общеобразовательном учреждении, обучение по адаптированным или индивидуальным образовательным программам с учетом его особых образовательных потребностей.

Главное в инклюзивном образовании ребенка с ограниченными возможностями здоровья – получение образовательного и социального опыта вместе со сверстниками. Основной критерий эффективности инклюзивного образования – успешность социализации, введение в культуру, развитие социального опыта всех детей, в том числе детей с особыми образовательными потребностями.

Стандарты ФГОС НОО ОВЗ Читать

Концепция развития инклюзивного образования Читать

Концепция развития ОВЗ Читать

Материально-техническое обеспечение для обучающихся с ОВЗ Читать

Приказ от 19.12.2016 № 1599 «Об утверждении ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Читать

Положение об организации инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Читать

Положение ППк Читать

Положение об адаптированных образовательных программах Читать

Зачисление детей с ОВЗ в образовательную организацию Читать

Модель инклюзивного образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Лицей №3" Читать

Адаптированные основные общеобразовательные программы

• Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития Читать
• Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутического спектра (РАС) Читать
• Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи Читать
• Адаптированная основная общеобщеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата Читать
• Адаптированная основная общеобразовательная программа НОО для слабовидящих обучающихс Читать
• Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с расстройствми аутистического спектра (РАС) Смотреть информацию
• Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для глухих обучающихся Смотреть информацию
• Адаптированная основная общеобразовательная программа  основного общего образования для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата Смотреть информацию
• Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с иными нарушениями Смотреть информацию
• Адаптированная основная общеобразовательная программа среднего общего образования для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата Смотреть информацию 
• Адаптированная основная общеобразовательная программа НОО для обучающихся с иными ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) Читать
• Адаптированная основная общеобразовательная начального общего образования для обучающихся с иными ограниченными возможностями здоровья с учетом индивидуальных психофизических особенностей обучающегося Читать

Рабочие программы внеуроучной деятельности КРЗ

• Рабочая программа коррекционно-развивающего курса "Русский язык"             
• Рабочая программа внеурочной деятельности коррекционно-развивающего блока "Логопедия" 1-4 класс ТНР  5.1, 5.2   
• Рабочая программа внеурочной деятельности коррекционно-развивающего блока "Логопедия" 1-4 класс ЗПР  7.1, 7.2   
• Рабочая программа коррекционно-развивающего курса "Психокоррекционный курс" ЗПР 7.2
• Рабочая программа коррекционно-развивающего курса "Психокоррекционный курс" ЗПР 7.1  
• Рабочая программа коррекционно-развивающего курса "Психокоррекционный курс" ТНР 5.1, 5.2
• Рабочая программа коррекционно-развивающего курса "Математика" 1-4 классы
• Рабочая программа коррекционно-развивающего курса "РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество"  ОДА 6.1 
• Рабочая программа коррекционно-развивающего курса "Развитие речи" 1-4 классы 
• Рабочая программа коррекционно-развивающего курса "Формирование коммуникативного поведения" РАС 8.1 

Паспорт доступности Читать

План развития доступной образовательной среды, позволяющей обеспечить интеграцию обучающихся с ОВЗ Читать

Мониторинг оценки условий реализации ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ Читать

Программа организации инкюзивного образования в МАОУ Лицей №3

Меры социальной поддержки инвалидов

обеспечение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья бесплатным двухразовым питанием ч. 7 ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Питание детей с ОВЗ Читать

Заявление на питание Читать

о защите прав ребенка (с изменениями на 12.02.2015) Читать

выплата компенсаций инвалидам Читать

о справках в соц защиту ОВЗ Читать 

С 15 октября по 10 декабря Лицей № 3 принимал участие в краевой акции "ТРИ П: Понимаем, Принимаем, Помогаем!"

 План мероприятий по улучшению качества условий осуществления образовательной деятельности МАОУ Лицей № 3 на 2020-2024 год Читать